Fabio, amante dei giovani: il suo impegno civico

A un anno dalla sua morte, avvenuta il 21 ottobre 2020, un convegno su Fabio Ranchetti economista all’Università Cattolica, ci suggerisce almeno un cenno al suo impegno umano e sociale nei confronti dei giovani e, da ultimo, dei giovani arrivati senza la famiglia da Paesi lontani. Era partito da una profonda consapevolezza del suo ruolo […]

Webinar “Rilanciare la tutela volontaria per i msna in Italia”

In data 14/10/2021 si è svolto l’interessante Webinar “Rilanciare la tutela volontaria per i Minori Stranieri Non Accompagnati in Italia”, organizzato da CeSPI nell’Osservatorio Nazionale sui MSNA, che ha visto numerosi interventi tra cui quello dell’On. Sandra Zampa. Link alla registrazione dell’incontro che permette di accedere a questo webinar e ai successivi eventi e approfondimenti […]

Dove abitare dopo la maggiore età?

COMUNITÀ DI VILLAPIZZONE Parte della rete Mondo di Comunità e Famiglia occupa gli spazi di una antica villa e delle sue stalle nel quartiere di Villapizzone a Milano. La comunità è formata da sei famiglie e da una piccola comunità di Gesuiti. Ogni nucleo famigliare vive del proprio lavoro e mette a disposizione i propri spazi per […]

Percorso sull’accesso alla casa a Milano – Fami CapaCityMetro, Italia

Casa con chiavi

I partner del Progetto FAMI 1867 CapaCityMetro-ITALIA organizzano dal 20 settembre all’8 ottobre 2021 al Touch Point Lab Barona in via Ettore Ponti n. 15 Milano (MM2 Romolo, bus 90, 91), un percorso informativo per approfondire i temi legati all’accesso alla casa rivolto a giovani e famiglie straniere provenienti da Paesi Terzi che vivono a […]

La tutela dei minorenni in comunità

L’Autorità Garante per l’Infanzia e per l’Adolescenza nazionale ha pubblicato sul suo sito istituzionale una nuova edizione della raccolta dati, effettuata in collaborazione con ventinove Procure, sullo stato dei minori accolti nelle comunità. Il report è aggiornato ai dati del 2016 e 2017. >> Minorenni in Comunità – seconda raccolta dati (2014-2015) >> Minorenni in […]

Riconoscimento del tutore sociale

Mani

ALCUNI TRIBUNALI HANNO RICONOSCIUTO LA FIGURA DEL TUTORE SOCIALE Sono il Tribunale per i Minorenni di Messina e quello  di Firenze che hanno stabilito la legittimità della “tutela sociale”, ovvero dell’azione di accompagnamento svolta dal tutore/tutrice di un minore straniero non accompagnato nel percorso di inserimento socio-culturale intrapreso dal giovane, anche in seguito al compimento […]

Bisogna un sacco studiare

Libro verde

Sono arrivato in Italia il 3 ottobre del 2019. Sono andato a Cremona in una comunità dove sono stato 20 giorni e poi mi sono spostato a Villa Amantea a Milano. Qui ho cominciato ad andare a scuola e poi ho lavorato quasi 3 mesi in un ristorante in Trezzano. Durante il lockdown del coronavirus […]

Un episodio toccante

Bici

Essere tutore ci mette spesso di fronte a situazioni, episodi, problemi che toccano le corde più sensibili della nostra vita. Così è successo che, in tempi ancora lontani dalla pandemia, divenuta tutrice di un ragazzo in procinto di affrontare l’esame di terza media, lo ho seguito cercando di aiutarlo nello studio. Elvis (nome di fantasia) […]

Progetto LGNet per l’inclusione di stranieri

LGNet Assistenza Emergenziale

È partito in 18 comuni italiani il progetto LGNet per l’inclusione dei cittadini stranieri che non hanno ancora raggiunto un livello sufficiente di integrazione e autonomia abitativa e/o lavorativa. Il progetto, che si concluderà nell’arco di un anno, è co-finanziato dall’Unione europea (Ue) con la linea di finanziamento Misure Emergenziali del Fondo Asilo Migrazione e […]

Palestra informatica per msna, Milano, 2020, in corso

Informatica Solidale ODV di Milano, attraverso l’impegno gratuito e volontario di professionisti ICT e del Terzo Settore, combatte l’esclusione sociale dovuta, fra l’altro, a ignoranza informatica e tecnologica. Nell’ambito di tale scopo, nel 2020 ha lanciato il programma Web per i nuovi italiani che nell’ottobre scorso è stato implementato con un sistema di e-learning.  I […]

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